張綺瑄 諮商心理師   

        他每次都希望人家注意到他,我不可能一直關注他,全班這麼多學生…」只要我一沒注意他,他就開始發出怪聲、不配合,我根本沒辦法上課。」導師急促地陳述阿良許多的狀況,和自己如何用盡方法,不但沒辦法改善,而且有愈演愈烈的狀況。「其實,班上不只阿良需要我關注,還有好幾個很會抗議、情緒起伏很大的學生…」從導師緊繃的臉部線條,彷彿看見她就像一個水庫的堤防,面對即將潰堤的大水,使盡全力要守護,卻如此力不從心。

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